Уроки

Урок игра: «Что? Где? Когда?»Урок игра: «Что? Где? Когда?»
Уроки, пришедшие из средств массовой информации (пресс-конференции, «круглые столы», квн, «Что, где, когда?» и др.) привлекают учителей и учащихся необычностью формы, возможностью участия большого числа школьников, состязательностью, интересным содержанием
Урок 75.56 Kb. 1 стр.
читать
Урок географии. Преподавание географии в 7 классеУрок географии. Преподавание географии в 7 классе
Сформировать у учащихся представление о физико-географическом положении Северной Америки
Урок 118.14 Kb. 1 стр.
читать
Урок №1Урок №1
Оборудование: Политико-административная и физическая карты России, атласы, контурные
Урок 61.48 Kb. 1 стр.
читать
Урок длится 45 минутУрок длится 45 минут
Урок 22.2 Kb. 1 стр.
читать
Конкурс работников образованияКонкурс работников образования
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования детей «Симская детская школа искусств»
Урок 72.79 Kb. 1 стр.
читать
Зимина Ю. В. учитель моу сош п. Горный Краснопартизанского района Саратовской области Материалы к урокам физики, посвященным 65-летию Победы в ВеликойЗимина Ю. В. учитель моу сош п. Горный Краснопартизанского района Саратовской области Материалы к урокам физики, посвященным 65-летию Победы в Великой
Зимина Ю. В. учитель моу сош п. Горный Краснопартизанского района Саратовской области
Урок 151.74 Kb. 1 стр.
читать
План-конспект урока работа и мощность электрического токаПлан-конспект урока работа и мощность электрического тока
Цель урока: выяснить характер зависимости между энергией, выделяемой на участке цепи, электрическим током и сопротивлением этого участка цепи
Урок 37.22 Kb. 1 стр.
читать
Выполнение растительного орнамента в рельефе (барельеф) с образцаВыполнение растительного орнамента в рельефе (барельеф) с образца
Получить сведения о рельефе, об особенностях его объемной формы, о принципах размещения изображений в заданном сокращенном пространстве
Урок 154.76 Kb. 1 стр.
читать
Урок русского языка в 4 классеУрок русского языка в 4 классе
Совершенствовать умения распознавать части речи, умения рассказывать о глаголе по плану
Урок 37.22 Kb. 1 стр.
читать
Урок по ознакомлению с окружающим миром для 2 класса Тема урока: «Дикие животные. Бурый медведь»Урок по ознакомлению с окружающим миром для 2 класса Тема урока: «Дикие животные. Бурый медведь»
Перед началом урока раздаю детям эмблемы с изображением шишки, ореха, ягодки, рыбки. Таким образом, делю детей на 4 группы. Дети самостоятельно выбирают капитана группы
Урок 105.34 Kb. 1 стр.
читать
Уроку: Природні зони Північної Америки. Висотна поясністьУроку: Природні зони Північної Америки. Висотна поясність
Обладнання: карта природних зон світу, фізична карта Північної Америки, атласи, підручники, картини тварин та рослин Північної Америки
Урок 78.52 Kb. 1 стр.
читать
Бериллий, магний и щелочноземельные металлыБериллий, магний и щелочноземельные металлы
Цель урока: Дать общую характеристику щелочноземельным металлам в свете общего, особенного и единичного по трем формам существования химических элементов: атомов, простых веществ и сложных веществ
Урок 152.3 Kb. 1 стр.
читать
Литература» Учитель: Кукоева Л. Н. Тема: «Италия родина вокальной музыки»Литература» Учитель: Кукоева Л. Н. Тема: «Италия родина вокальной музыки»
Цель урока: познакомить детей с характерной чертой итальянской вокальной музыки на примере жанра «баркарола» и стилем «бель­канто». Углубление зун, полученных на прошлых уроках
Урок 85.77 Kb. 1 стр.
читать
Конспект открытого урока по музыке в 5 классеКонспект открытого урока по музыке в 5 классе
Цель урока: познакомить детей с характерной чертой итальянской вокальной музыки на примере жанра «баркарола» и стилем «бель­канто». Углубление зун, полученных на прошлых уроках
Урок 86.52 Kb. 1 стр.
читать
«Вокализ» С. В. Рахманинова, «Романс» Г. Свиридова, «Песня венецианского гондольера» g-moll Ф. Мендельсона из цикла «Песни без слов», «Баркарола» Ф. Шуберта. Оборудование к уроку«Вокализ» С. В. Рахманинова, «Романс» Г. Свиридова, «Песня венецианского гондольера» g-moll Ф. Мендельсона из цикла «Песни без слов», «Баркарола» Ф. Шуберта. Оборудование к уроку
Выяснение своеобразия и выразительности песни без слов и романса – инструментальной и вокальной баркаролы
Урок 67.19 Kb. 1 стр.
читать

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   34
Разместите кнопку на своём сайте:
kaz2.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©kaz2.docdat.com 2013
обратиться к администрации
kaz2.docdat.com
Главная страница