Реферат Презентация




Скачать 223.56 Kb.
НазваниеРеферат Презентация
Дата конвертации30.08.2013
Размер223.56 Kb.
ТипРеферат

С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ

ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ

c:\documents and settings\администратор\рабочий стол\777\logo_fin.jpg


КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА

АМБУЛАТОРЛЫ-ЕМХАНАЛЫҚ ТЕРАПИЯ КАФЕДРАСЫ

ОҚУ ӘДІСТЕМЕЛІК КОМПЛЕКС

ӨЗІНДІК ЖҰМЫСҚА АРНАЛҒАН ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАР


Емдеу факультеті

Амбулаторлы-емханалық терапия кафедрасы


1.4. ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАР

051301 – Жалпы медицина мамандығы «Жалпы дәрігерлік тәжірибе» пәні бойынша, өзіндік жұмысқа арналған


4 Бөлім «Эндокринология»

Тақырыбы: « ЖТД тәжирбесіндегі қалқанша бездің зақымдалу синдромы».

Курс: 5

Семестр: IX. X

.


Құрастырған: ассистент Жұбаева Г. С.


Алматы, 2011


Кафедра мәжілісінде талқыланды.


Хаттама № 10___ «23.04»__2011ж.


Кафедра меңгерушісімен бекітілді.


м.ғ.д., проф. Исаева Б.Г._____________


1.Тақырыбы: ЖТД тәжірибесінде қалқанша бездің зақымдалу синдромы. Этиология. Патогенез. Классификация (Жіктемесі). Клиникалық көрінісі. Диагностика және емдеу қағидалары.

2. Мақсаты: Қазіргі дәлелді медицина жағдайында қалқанша бездің зақымдалу синдромын емдеу қағидаларына сай диагностикалау, емдеу және алдын алу бойынша студенттердің білімдерін жүйелеу және бейімдеу.

3. Оқып үйрету міндеттері:

- Қалқанша бездің зақымдалу синдромы, этиология, патогенез және негізгі клиникалық белгілерін үйрету;

- Қалқанша бездің зақымдалу синдромы патологиясы бар науқастар бойынша теориялық және практикалық белгілерді бекіту;

- Қалқанша бездің зақымдалу синдромы кезіндегі лабораторлы-инструментальді диагностиканы үйрету;

- Қалқанша бездің зақымдалу синдромын емдеу және алдын алу шараларын үйрету;

- хирургиялық емдеу көрсеткіштерін меңгеру (хирург, онколог кеңесі);

- студенттерге қалқанша бездің зақымдалу синдромы бар науқастарды диагностикалау, тексеру және емдеу принциптерін үйрету;

- науқастармен жеке қарым-қатынас дағдыларын жетілдіру.



4. Орындау түрі:

  • Реферат

  • Презентация

  • Ситуациялық есеп

  • БОС диагностикасының лабораторлы-инструментальді алгоритмі

  • Салыстырмалы диагностика бойынша кесте


Вариант 1. «Қалқанша бездің зақымдалу синдромы» тақырыбы бойынша ситуациялық есеп құрастыру. Диагнозы және емі бойынша сұрақтар құрастырып, оған дұрыс эталон жауптарын беру.

Вариант 2. «Қалқанша бездің зақымдалу синдромы кезінде клиникалық-морфологиялық көріністер» тақырыбына реферат/презентация дайындау.

Вариант 3. Қалқанша бездің зақымдалу синдромының клиникалық диагностикалық алгоритмін құрастыру (клиникалық симптомдары бойынша).

Вариант 4. Қалқанша бездің зақымдалу синдромының салыстырмалы диагностикасы бойынша кесте алгоритмін құрастыру.

Вариант 5. Қалқанша бездің зақымдалу синдромына лабораторлы-инструментальді диагностика алгоритмін құрастыру.

Вариант 6. «Қалқанша бездің зақымдалу синдромының қазіргі кездегі емдеу принциптері» реферат/презентация дайындау

5. Орындау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары).


Вариант 1.

Клиникалық ситуациялық есептің үлгі құрылымы:

1) титульді беті (форма бойынша толтырылады);

2) паспортты бөлімі (ФАӘ, жасы);

3) науқастың шағымы;

4) аурудың анамнезі (хронологиялық тізбек бойынша аурудың динамикада ағымын, тексерулерін, емін көрсету);

5) өмір баян анамнезі (осы ауруға қатысты мәлеметтерді көрсету);

6) науқастың физикальді жағдайы (тақырыпқа байланысты патологияны жүйелер бойынша айтып, жазып шығу);

7) лабораторлы – инструментальді зерттеу әдістері (диагноз қою үшін анализдерді және инструментальді зерттеулерді көрсету);

8) әдебиет тізімі.


Клиникалық ситуациялық есепті рәсімдеу үшін қойылатын талаптар:

а) есептің көлемі диагноз қою үшін жеткілікті болу керек;

б) клиникалық ситуациялық есеб дұрыс және мәдениетті орындалу керек;

в) библиография дұрыс көрсетілу керек.


Вариант 2. Рефераттың үлгі құрылымы:

я1) титульді беті (форма бойынша орындалады);

2) кіріспе (тақырыптың өзектілігін дәлелдеу);

3) негізгі бөлімі (Қалқанша бездің зақымдалу синдромының этиологиялық, патогенетикалық және симптоматикалық емін дәлелдеп ашу);

4) қорытынды (тақырып бойынша жалпы қорытынды жасау);

5) әдебиет тізімі.


Рефератты құрастыру талаптары:

1. тақырыптың өзектілігі және маңыздылығы;

2. тақырып бойынша әдебиеті таңдау;

3. реферататта қаралған проблемалардың барлық аспектілері дәлелді ашылу керек;

4. реферататта иллюстрациялардың болуы (кестелер, графиктер, схемалар) авторларды көрсету керек;

5. рефератта тақырып бойынша қорытынды және қолданған әдебиеттер көрсетілу керек

(5 көп емес);

6. басылған беттер саны – 8-10.


Вариант 3.

Диагностика алгоритмінің мысалы:

1) титульді беті (форма бойынша орындалады);

2) кіріспе (тақырыптың өзектілігін дәлелдеу);

3) негізгі бөлімі (Қалқанша бездің зақымдалу синдромының негізгі диагностикалық этаптарын дәлелдеп ашу);

4) қорытынды (тақырып бойынша жалпы қорытынды жасау);

5) әдебиет тізімі.

Диагностика алгоритмді орындау талаптары:

а) жұмыстың көлемі 3-4 баспа бетте болу керек;

б) жұмыс дұрыс және мәдениетті орындалу керек;

в) текстте қолданған әдебиеттер жазылу тиіс;

г) библиография дұрыс көрсетілу керек.


Вариант 4.

Салыстырмалы диагностиканың алгоритм-кестесі:

1) титульді беті (форма бойынша орындалады);

2) кіріспе (тақырыптың өзектілігін дәлелдеу);

3) негізгі бөлімі (Қалқанша бездің зақымдалу синдромының негізгі диагностикалық этаптарын дәлелдеп ашу);

4) қорытынды (тақырып бойынша жалпы қорытынды жасау);

5) әдебиет тізімі.

Салыстырмалы диагностика алгоритм-кестесін орындау талаптары:

а) жұмыстың көлемі 3-4 баспа бетте болу керек;

б) жұмыс дұрыс және мәдениетті орындалу керек;

в) текстте қолданған әдебиеттер жазылу керек;

г) библиография дұрыс көрсетілу керек.


Вариант 5.

Лабораторлы-инструментальді диагностика алгоритм үлгісі:

1) титульді беті (форма бойынша орындалады);

2) кіріспе (тақырыптың өзектілігін дәлелдеу);

3) негізгі бөлімі (Қалқанша без негізгі диагностикалық этаптарын дәлелдеп ашу);

4) қорытынды (тақырыб бойынша жалпы қорытынды жасау);

5) әдебиет тізімі.

Лабораторлы-инструментальді диагностика алгоритмін орындау талаптары:

а) жұмыстың көлемі 3-4 баспа бетте болу керек;

б) жұмыс дұрыс және мәдениетті орындалу керек;

в) текстте қолданған әдебиеттер жазылу керек;

г) библиография дұрыс көрсетілу керек.


Вариант 6.

Емнің схема (принциптері) алгоритмі:

1) титульді беті (форма бойынша орындалады);

2) кіріспе (тақырыптың өзектілігін дәлелдеу);

3) негізгі бөлімі (Қалқанша бездің зақымдалу синдромының негізгі диагностикалық этаптарын дәлелдеп ашу);

4) қорытынды (тақырып бойынша жалпы қорытынды жасау);

5) әдебиет тізімі.

Емдеу схемасын орындау талаптары:

а) жұмыстың көлемі 3-4 баспа бетте болу керек;

б) жұмыс дұрыс және мәдениетті орындалу керек;

в) текстте қолданған әдебиеттер жазылу керек;

г) библиография дұрыс көрсетілу керек.


6. Тапсыру мерзімі: «Эндокринология» блогы бойынша тәжірибелік сабақтар аяқталғаннан кейін


7. Баға критерийлері.


1. Ситуациялық есебтің клиникалық баға критерийлері

Балдар

СӨЖ сапа критерийлері



0 бал



2 бал



3 бал



4 бал



5 бал

1. Сырқатнама жалпы алынған форма бойынша құрастырылған

Форма бойынша емес құрастырылған

Жарты бөлімдері жоқ

Бөлімдері талапқа сай емес берілген


Кейбір бөлімдерде ақпарат толық емес

Сырқатнама форма бойынша құрастырылған және оның барлық бөлімдерін қамтиды

2. Науқастың шағымдары анық және последов

Шағымдары сумбурно

Шағымдары аз

Шағымдары көп және қайталана береді

Шағымдары жүйелі, анық, бірақ көп

Шағымдары қысқа және анық

3. Өмір баян анамнезі толық

Өмір баян анамнезі нашар жиналған

Маңызды мәлеметтер жоқ

Іске қатынасы жоқ факторлар бар

Өмір баян анамнезі барлық мәлеметтерді қамтиды

Өмір баян анамнезі қысқа және анық

4. Anamnesis morbi анық аурудық басталуын, дамуын және клиникалық көріністерін көрсетеді

Нашар жиналған

Аурудың дамуы туралы толық мәлеметтер жоқ

Көп және жүйесіз жиналған

Anamnesis morbi толық берілген

Anamnesis morbi аурудың басы және дамуы туралы толық ақпарат береді

5. Объективті зерттеулер және қосымша зерттеу әдістері нозология бойынша толық ақпарат береді

Жұмыстағы бар мәлеметтер, керек ақпаратты бермеуі мүмкін

Айтылған мәлеметтер болжама нозология жайлы толық ақпарат бермейді


Физикальді зерттеу әдістерінің нәтижелері айтылған патологияға назарын аудартпайды

Жалпы физикальді зерттеу әдістерінің нәтижелері және қосымша зерттеу әдістері диагнозға назарын аудартады

Нақты объективті және лабораторлы-инструментальді зерттеу әдістерінің нәтижелері диагноз бойынша дұрыс қорытынды жасауға көмектеседі

*Алынған балдар қосыңдысы түзетілген "4" коэффициентіне көбейтіледі


2. Берілген нозология бойынша клиникалық және биохимиялық анализдерінде орындалған СӨЖ бағалау критерийлері

Балдар


СӨЖ сапа критерийлері



0 бал



2 бал



3 бал



4 бал



5 бал

1. Қалыптыда бөлек көрсеткіштер диапазоны берілген

Қалыпты анализдерді анықтай алмады

Барлық көрсеткіштер стандартқа сәйкес келмейді

Көптеген жағдайларда нақтылық еместіктер бар


Кейбір көрсеткіштерде қателеседі


Субординатор қалыпты биохимиялық анализдерді меңгере алады

2. Анализдер бекітілген нормативтерге сай көрсетілген

Лабораторлы анализдердің нормативтерін білмейді

Нормативті өлшемдердің барлығын білмейді

Көптеген нормативті өлшемдерді біледі

Кейбір нақтылық еместіктер бар

Субординатор нозологияның диагностикасын меңгерген

3. Аурудың өршу сатысында биосубстратта дұрыс көрсеткіштердің деңгейі көрсетілген

Тақырыптың жұмыс жоспарын меңгермеген

Тапсырма жартылай орындалған

Тестің диагностикалық маңыздылығын нашар түсінген

Анализдегі диагностикалық өзгерістерді біледі

Субординатор диагностикаға арналған анализ өзгерістерін меңгерген

4. Субординатор CӨЖ ретінде дайындаған биосубстрат анализдер білімін тәжірибе тіршілігінде тексереді

Дайындалған анализдер тапсырма талаптарына сай емес

Анализдердің нәтижелерін интерпретация алмайды

Сабақтың тақырыбын толық меңгермеген

Жалпы дайын анализді дұрыс интерпретация алады

СӨЖ қорытындысы сабақты қаншалықты меңгергенің көрсетеді

5. Субординатор дайындаған биосубстрат анализдері кафедраның білім процесінде қолданса болады

Тапсырма талаптарға сәйкес орындалмаған

Дайындаған анализ талаптарға жартылай жауаб береді

Нозологияның лабораторлы диагностикасын нашар біледі

Дайындалған анализ жалпы талаптарға сәйкес келеді

Анализдерді кафедраның оқу әдістемелік комплексіне қосуға болады

* Алынған балдар қосындысы түзетілген «4» коэффициентіне көбейтіледі


3. Реферат формасында дайындалған СӨЖ бағалау критерийлері

Балдар

СӨЖ сапа критерийлері



0 бал



1 бал



2 бал



  1. бал



4 бал

1.Тақырыптың өзектілігі және маңыздылығы дәлелденген

Тақырыб дәлелденген емес

Білімін тереңдету үшін тақырыбтың маңыздылығы төмен

Тақырыбты дәлелдеу үшін қадам жасалынған

Тақырыбты дәлелдеген, бірақ тәжірибеде оның маңыздылығы жеткіліксіз

Қысқа және нақты тақырыб дәлелденген

2. Тақырыб бойынша әдебиет адекватті түрде жазылған

Берілген әдебиет тематика, саны жағынан қанағаттанарлықсыз

Берілген әдебиет ескі

Барлық әдебиет көзі тақырыбқа сай адекватті

Әдебиет адекватті жазылған бірақ, рефератқа берілген санынан көп

Әдебиет адекватті есебке сай жазылған

3. Рефератта қаралған мәселелердің барлық аспектлері дәлелді және логикалық жағынан ашылып жазылған

Тақырыбқа жақын рефераттың ксерокопиясы берілген

Қолданған әдебиеттер конспект ретінде көшіріліп жазылған

Реферат орнына әдебиет көздері конспект ретінде берілген

Реферат дәлелді, бірақ өте көп

Сұрақтың барлық жақтары қысқа және дәлелді ашылған

4. Рефератта иллюстрациялар қолданған (кестелер, графиктер, схемалар) авторларға ссылка жасалынған

Иллюстрациялар жоқ

Иллюстрациялар жоқ

Иллюстрацияларға ссылқа жоқ

Реферат иллюстрацияланған, бірақ иллюстрацияларға ссылкалар жоқ

Реферат суреттермен, схемалармен иллюстрацияланған авторларға ссылкалары бар, ол оның дәлелдігін күшейтеді

5. Нәтижесінде жалпы тақырып бойынша қорытынды және қолданған әдебиет тізімін көрсетеді (5 көп емес)

Қорытынды және қолданған әдебиет тізімін жоқ

Қорытынды жоқ

Қорытынды жоқ Библиографиясы жазылмаған

Сұрақ бойынша жалпы қорытынды жасылған. Әдебиет тізімі талаптарға сай жазылмаған

Талқыланған сұрақ бойынша қысқа қорытынды берілген, талаптарға сәйкес осы жылдағы әдебиет тізімін көрсетілген


* Түзету коэффициенті жоқ, баға балдар қосындысымен шығарылады


4. Нозология диагностикасы немесе ем алгоритмі ретінде орындалған СӨЖ бағалау критерийлері



Балдар


Баға критерийлері


0 бал


2 бал


3 бал


4 бал


5 бал

1. Алгоритм схема ретінде құрастырылған


Мақала ретінде жазылған

Мақала және нақты емес схема бірлесіп келеді

Схемада қажетті бағыттау жоқ

Схема тым үлкен

Схема нақты

2. Схема дәрігердің іс әрекетін анықтайды

Схемада нақтылық жоқ

Іс әрекетінде логикасы жоқ

Барлық берілген әрекеттер логикалық емес

Схемада бөлек нақты еместіктер бар

Нақты логика бар

3. Схемада дәрігердің іс әрекеті оның алғашқы қадамына байланысты екені көрсетілген

Болмайды

Іс әрекеті алғашқы қадамның нәтижелеріне байланысты емес

Іс әрекетінің жартысы алғашқы қадамның нәтижелеріне байланысты

Іс әрекеті алғашқы қадамның нәтижелеріне байланысты

Стрелкамен өзара қарым қатынас әрекеті көрсетілген

4. Алгоритм берілген нозологияның диагностикасында немесе емінде пайдалы болуы мүмкін

Пайдалы болмайды

Берілген күйінде пайдалы емес

Қосымшаларды енгізуді талап етеді

Бөлек әрекеті дәлелденбеген

Пайдалы болуы мүмкін

5.Алгоритм білім және клиникалық ойда жасалынған

Куәландырмайды

Коррекцияны талап етеді

Білімін толтыруды талап етеді

Көптеген жағдайды ықпал етеді

Ықпалын тигізеді

* Алынған балдар қосындысы түзетілген «4» коэффициентіне көбейтіледі



  1. Емнің, диагностиканың немесе гемодинамиканың бағалау критерийлерінің схемасы

Критерийлері

5 бал

4 бал

3 бал

2 бал

Өзектіліктің және резюменің болуы

Өзектілік және резюменің бар болуы

Өзектілікте және резюмеде бөлек нақтылық еместердің болуы

Өзектілікте және резюмеде айтарлықтай қателіктер жіберілген

Өзектілік және резюме дұрыс емес

Талқыланатын патология суреттерінің, схемалардың дұрыс құрастырылуы

Суреттер, схемалар дұрыс құрастыралған

Бөлек нақтылық еместердің болуы


Мәлеметтер айтарлықтай қателіктермен жіберілген


Дұрыс емес құрастырылған

Суреттер, схемалар сапалы құрастырылған

Сапасы жоғары

Сапасы жақсы

Сапасы орташа

Сапасы өте төмен

Әдебиет тізімінде негізгі қайнар көзін көрсету, сұрақтың қазіргі жағдайлары көзделу керек (монографиялар, әдебиеттер)

Сұрақтың қазіргі жағдайларын көрсететін әдебиеттердің тізімің көрсету (соңғы жыл)

Сұрақтың қазіргі жағдайларын көрсететін әдебиеттердің толық емес тізімің көрсету

Сұрақтың қазіргі жағдайларын көрсетпейтін әдебиеттердің тізімі ескі

Тізім әдебиеті жоқ

Бақылау сұрақтарына жауаб

Материалды терең жан жақты білу

Материал тақырыбын білу, бірақ жауаптарында ұсақ нақтылықтар еместіктің болуы

Жауаб 3 сұрақтан тек 1 алынған

Сұрақтарға жауаб бере алмады

Түзетілген коэффициент: 4

Мысалы: 5 критерий бойынша 25 балды х 4 = 100 бал


8. Әдебиеттер.


  1. Питер Дж. Уоткинс Сахарный диабет = ABC of Diabetes М.И. Балаболкина. — 2. — Москва Бином, 2006. — P. 15. — 134 p. — 3000 экз. — ISBN 5-9518-0156-7

  2. Клиническая эндокринология. Руководство Н.Т. Старкова. — издание 3-е, переработанное и дополненное. — Санкт-Петербург Питер, 2002. — С. 209-213. — 576 с. — («Спутник Врача»). — ISBN 5-272-00314-4

  3. Михайлов В.В. Основы патологической физиологии Руководство для врачей. Б. М. Сагалович. — Москва Медицина, 2001. — С. 117—124. — 704 с. — ISBN 5-225-04458-1

  4. Потемкин В.В. Эндокринология.-М.: Медицина, 1987.- 432 с.

  5. Поликлиническая терапия / Под ред. В.А. Галкина. – М.: Медицина, 2000. –

  6. Шулутко Б.И. Стандарты диагностики и лечения внутренних болезней. - СПб.: ООО «ЭЛБИ-СПб», 2007. – 800 с.

  7. Окороков А.Н. Диагностика болезней внутренних органов. Практическое руководство. - Мн. Высшая школа, Витебск, Белмедкнига, 1- 9 том – 2002–2004

  8. Клиническая патофизиология Учеб. пособие для студентов вузов Алмазов В.А.. — издание 3-е, переработанное и дополненное. — Санкт-Петербург гос. мед. ун-т им. И.П. Павлова; М. ВУНМЦ Питер, 1999. — С. 209—213.

  9. Окороков А.Н.Лечение болезней внутренних органов.Том 2.Лечение эндокринных болезней:-М:Мед.лит.,2007.-608

  10. Дистергова О.В. Руководство по лечению сахарного диабета. Омск, 1996

  11. Жанузаков М.А. Классификации заболеваний внутренних органов. Руководство для практических врачей и студентов вузов. Алматы, 2009, с. 147-154. ISBN 9329-874-37-9



9. Бақылау ( тестері, есептер) сұрақтары:

    1. Қалқанша бездің зақымдалу синдромының қазіргі заманғы этиология және патогенез жайлы ой пікірлері.

2. Қалқанша бездің зақымдалу синдромының морфологиялық және клиникалық белгілер

3. Қалқанша бездің зақымдалу синдромының эпидемиологиясы

4. Қалқанша бездің зақымдалу синдромының алдын алу шаралары

5. Қалқанша бездің зақымдалу синдромының жіктемесі

6. Қалқанша бездің зақымдалу синдромы, панкреатит, холецистит, ДЖВП, гепатит және бауыр циррозының қауіп-қатер топтары

7. Қалқанша бездің зақымдалу синдромының скринингі

8. Қалқанша бездің зақымдалу синдромының диагностикасы

9. Қалқанша бездің зақымдалу синдромы бар науқастарды стационар, күндізгі стационарға госпитализациялау көрсеткіштері

10. Амбулаторлық жағдайда қалқанша бездің зақымдалу синдромы бар науқастарды емі

11. Жүкті өйелдер, балалар, жасөспірімдер, орта және үлкен жастағы қалқанша бездің зақымдалу синдромы бар науқастардың ерекшеліктері;

12. Қалқанша бездің зақымдалу синдромына дәрігерлік ембектік сараптама

13. Қалқанша бездің зақымдалу синдромы кезіндегі динамикалық бақылау

Похожие:

Реферат Презентация iconРеферат, презентация, глоссарий

Реферат Презентация iconПрезентация тиімді презентация құру ережелеріне сәйкес орындалуы керек «Қолданбалы программамен жабдықтау. Ms power Point арқылы презентация құру»
Буль алгебрасы. Логигалық схемалар және логикалық машиналар. Компьютердің жадысын ұйымдастыру тақырыбы
Реферат Презентация iconКонкурс «Купель» 2012-2013 года по произведениям А. В. Костюнина
Оборудование урока. Мультимедийная установка, распечатка рассказа «Нытик», презентация «О писателе А. В. Костюнине», презентация...
Реферат Презентация iconРеферат Презентация Ситуациялық есеб бос диагностикасының лабораторлы-инструментальді алгоритмы Салыстырмалы диагностика бойынша кесте Вариант «Қант диабеті»
Жалпы медицина мамандығы «Жалпы дәрігерлік тәжірибе» пәні бойынша, өзіндік жұмысқа арналған
Реферат Презентация iconПрезентация «Дремучий лес» 1 слайд «Похитил меня Кощей Бессмертный и заточил у себя в замке. Помогите, люди добрые!»
Звучит песня «Сказка», а на экране появляются иллюстрации из разных сказок ( презентация 5)
Реферат Презентация iconРеферат Презентация Ситуациялық есеб бос диагностикасының лабораторлы-инструментальді алгоритмы Салыстырмалы диагностика бойынша кесте Вариант «Буындық синдром»
Жалпы медицина мамандығы «Жалпы дәрігерлік тәжірибе буындық синдром» пәні бойынша, өзіндік жұмысқа арналған
Реферат Презентация iconКлассный час «Нижнекамск Родина малая моя»
Оформление: фотографии г. Нижнекамска; пословицы «Глупа та птица, которой гнездо своё немило», «Где выросла сосна, там она и красна»;...
Реферат Презентация iconПрезентация Класс: 8 Тема: Стиль в искусстве это мироощущение времени. Стилевые направления в архитектуре 20 века
Презентация предназначена для изучения нового материала в 8 классе по теме «Стилевые направления в архитектуре 20 века»
Реферат Презентация iconПрезентация (по ходу действия)
Оформление: плакаты с изображением замка, кареты, с надписями «Бал», «8 Марта», шары в форме сердца, свечи в канделябрах, высокие...
Реферат Презентация iconПрезентация в австрийской столице состоялась презентация Русского бала, который отмечает пятилетний юбилей
Орый пройдет в венском дворце Хофбург 18 февраля будущего года и отметит свой первый, пятилетний юбилей, состоялась в пятницу в австрийской...
Разместите кнопку на своём сайте:
kaz2.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©kaz2.docdat.com 2013
обратиться к администрации
kaz2.docdat.com
Главная страница