Смотра-конкурса учреждений




Скачать 127.66 Kb.
НазваниеСмотра-конкурса учреждений
Дата конвертации01.09.2013
Размер127.66 Kb.
ТипКонкурс




3. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОВЕДЕНИЯ

СМОТРА-КОНКУРСА УЧРЕЖДЕНИЙ

Смотр-конкурс проводит комиссия, в состав которой входят представители Министерства общественной безопасности Пермского края, Главного управления МЧС России по Пермскому краю, государственного казенного учреждения Пермского края «Гражданская защита», КГАОУ «Учебно-методический центр по ГО и ЧС Пермского края».

Основные вопросы смотра-конкурса (приложение 1):

организационно-правовое обеспечение образовательной и других видов деятельности учреждений, не запрещенных законодательством (наличие лицензии, ведение планирующих и отчетных документов по охране труда, в области ГО);

организация и содержание образовательного процесса (наличие и ведение планирующих и отчетных документов, регламентирующих деятельность учреждений; выполнение функциональных обязанностей работниками учреждений; осуществление деятельности учреждений, в соответствии с федеральными законодательными и нормативными правовыми актами);

оснащенность учебно-материальной базы;

состояние работы по пропаганде знаний в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций, распространение передового опыта применения сил и средств при ликвидации последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий.

В рамках оценки качества оказания образовательных услуг каждым курсам необходимо организовать проведение открытого практического или группового занятия одним из преподавателей, тема занятия выбирается по усмотрению руководства курсов.

4. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ИТОГОВ СМОТРА-КОНКУРСА УЧРЕЖДЕНИЙ

Итоговое количество баллов определяется по разнице между общим количеством дополнительных баллов и общим количеством штрафных баллов. Победитель определяется по наибольшему итоговому количеству баллов.

По окончанию смотра-конкурса учреждений комиссия представляет акт по итогам смотра-конкурса, в котором определяются места среди учреждений. Участники, занявшие 1, 2, 3 места, поощряются призами и дипломами.

5. ОСОБЫЕ УСЛОВИЯ

МКУ «Пермское городское управление гражданской защиты» выдвигает на смотр-конкурс один учебный пункт от учебного центра на свое усмотрение.

Приложение 1

ТАБЛИЦА ОЦЕНОК

учреждений________________________________________________ «___» ______________ 2012 г.






п/п

Основные вопросы смотра-конкурса

Начисление

баллов

Штрафные

баллы

Дополнительные баллы

Примечание

1.


2.

Осуществление деятельности учреждений, в соответствии с федеральными законодательными и нормативными правовыми актами.


  • наличие лицензии на право ведения образовательной деятельности.




  • проведение аттестации рабочих мест




  • организация работы по охране труда (приказ, инструкции на каждого работника, наличие журналов инструктажей)



Организация и содержание образовательного процесса:


  • наличие утвержденных рабочих программ в соответствии с приказами МЧС РФ № 646 от 13.11.2006, № 19 от 19.01.2004 и примерных программ обучения населения в области безопасности жизнедеятельности на территории муниципального образования, утвержденных Главой муниципального образования и дополнительных программ обучения




  • план комплектования учреждений и его выполнение:




  • расписание занятий на учебную группу




  • план - конспекты (планы) проведения занятий




  • методические разработки по всем программам обучения




  • журналы учета занятий




  • осуществление контроля учебного процесса со стороны руководителей управления гражданской защиты, наличие журнала контроля.






300


50


100


50


50-100


10


15


20


20


20





400


50


100


50


50


10


15


20


20


20




10





Штрафные баллы начисляются за отсутствие программ

Дополнительные баллы начисляются за каждую дополнительную программу


Штрафные баллы начисляются при выполнении плана комплектования менее 50 %

Штрафные баллы назначаются за отсутствие расписания, конспекта (плана), журнала


Баллы начисляются при предоставлении подтверждающих документов

3.

Выполнение функциональных обязанностей работниками учреждений:


  • укомплектованность согласно штатного расписания образовательного учреждения




  • наличие утвержденных должностных инструкций




  • наличие индивидуальных планов преподавателей (МПО) на год




    • проведение открытого занятия со слушателями






100


100


100


до 200



100


30


30


до 100





Штрафные баллы начисляются при укомплектованности менее 90 %


Штрафные баллы начисляются при отсутствии инструкции на каждое должностное лицо (30 баллов – 1 инструкция).


Баллы начисляются, если есть все инструкции.


Штрафные баллы назначаются при отсутствии плана или если не ведется их отработка


Оформляется отдельным протоколом, являющемся неотъемлемой частью настоящей Таблицы оценок. Оценка занятия соответствует: «хорошо» -+200 «соответствует» - +100

«не соответствует» -

-100 баллов

4.

Наличие и ведение планирующих и отчетных документов, регламентирующих деятельность учреждений:

  • выполнение годового плана работы учреждений (на месяц проведения смотра-конкурса)




  • выполнение плана работы учреждений на месяц (по состоянию на день проведения смотра-конкурса)




  • наличие педагогического (или методического) совета



50


30


40



10


10


40



10

Штрафные баллы начисляются за каждый пункт невыполнения плана (обязательно наличие отчетных документов)


Дополнительные балы начисляются за каждый протокол заседания педагогического совета за последний год.

5.

Состояние материально-бытового обеспечения учреждений:


  • состояние внутренних помещений учреждений












до 100

Оценивается оформление интерьера здания, учебных классов и служебных помещений, территории курсов (оценка субъективная на усмотрение членов комиссии)

6.

Состояние работы по пропаганде знаний в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций, распространение передового опыта применения сил и средств, при ликвидации последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий:

  • выступления работников учреждений в СМИ по обучению населения по вопросам гражданской обороны и действиям в условиях чрезвычайных ситуаций (при наличии подтверждающих материалов, справки не считаются) в печати, на радио и телевидении в текущем году




  • разработка и распространение учебных пособий, методических рекомендаций и справочных материалов среди обучаемых (бумажный вариант, диски)




  • разработка, издание и распространение среди населения и организаций памяток, листовок и.т.п., разработанных курсами ГО в текущем году:




  • участие в подготовке и проведении семинаров, сборов с руководителями и должностными лицами органов местного самоуправления, объектов экономики, учреждений и организаций по вопросам гражданской обороны, обучения населения действиям в чрезвычайных ситуациях (утв. План сборов)

  • участие в мероприятиях «Месячник гражданской защиты», «Месячник безопасности детей» (приказ, план проведения)




  • организация работы по анкетированию слушателей




  • наличие утвержденного плана пропаганды по вопросам гражданской обороны, действиям населения в чрезвычайных ситуациях и его выполнение

  • наличие Интернет-сайта Управления гражданской защиты и страницы (на данном сайте) по вопросам обучения населения



20

(за каждое)


40


50


20


50


30


10


50



100


40


20


20


100


0


10 (за отсутствие или не выполнение)


50





100





Баллы начисляются за материалы текущего года


Баллы начисляются за наличие не менее 20 видов.

Дополнительные баллы начисляются за страницу на сайте управления гражданской защиты по вопросам пропаганды знаний в области ГО и ЧС с учетом актуальности материала



7.

Состояние учебно-материальной базы:


  • выполнение плана перспективного развития учебно-материальной базы курсов ГО




  • учебные классы оснащены современными ТСО, приборами, учебными пособиями:

- мультимедийные устройства;

- технические средства для просмотра учебных фильмов (видеомагнитофон, видеоплеер, телевизор);

- стенды по предназначению класса



  • наличие:

1) уголка истории МПВО-ГО-МЧС, органа управления по делам ГО и ЧС

2) уголка гражданской защиты



  • наличие учебной литературы (за последние 3 года)




  • наличие учебного городка (своего или на договорной основе)




  • наличие защитного сооружения (своего или на договорной основе)




  • наличие оборудованного передвижного информационного центра (своего или на договорной основе)




  • наличие презентаций по темам рабочих программ




  • организована подписка на периодическую печать (журнал «Гражданская защита», «Основы безопасности жизнедеятельности», «Военные знания»)



10


50

50


30


40


40


40


40


50



10


100

100


30


20


20


10


40


30



70


20

20


30


10


20

(за каждое издание сверх указанных)



Штрафные баллы назначаются за отсутствие плана или его невыполнение


Дополнительные баллы начисляются при наличии оборудования в рабочем состоянии


Дополнительные баллы начисляются за наличие литературы приобретенной за последний год (1 шт.- 10 баллов)


Штрафные баллы назначаются за отсутствие кабинетов, библиотеки, учебных городков, сооружений


Баллы начисляются при наличии презентаций более чем 2/3 от количества тем по рабочей программе


Штрафные баллы начисляются за отсутствие подписки на указанные издания

(за каждое)




ВСЕГО БАЛЛОВ:














С результатами смотра-конкурса ознакомлен: ______________________________________________________________________

(должность, подпись, Ф.И.О.)

Подписи членов комиссии: ______________________________________________________________________________________

(должность, подпись, Ф.И.О.)

______________________________________________________________________________________

(должность, подпись, Ф.И.О.)

______________________________________________________________________________________

(должность, подпись, Ф.И.О.)


Приложение 2


АНАЛИЗ УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ


проведенного преподавателем ________________________________________

__________________________________________________________________

Учреждение _______________________________________________________

«________» ___________________________ 20 _____ г.

Тема занятия _______________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Категория слушателей ______________________________________________

Соответствие темы рабочей программе ________________________________

__________________________________________________________________

Наличие плана проведения занятия, методической разработки, их содержание __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вид занятия по методу изложения (подчеркнуть):

Практическое занятие, групповое занятие, другое __________________________________________________________________

Применяемые на занятии педагогические технологии:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Использование технических средств обучения __________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Использование наглядности в ходе занятия _____________________________

С какой целью (необходимо отметить):

  • в качестве иллюстрации;

  • для решения обучающих задач

Наглядный материал:

Избыточен; достаточен; уместен; недостаточен

Какие типы взаимодействия в учебном коллективе использует преподаватель (подчеркнуть): парное, групповое, коллективное

Оценка культуры общения педагога ___________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Выводы: __________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Предложения: ______________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Общая оценка занятия:


Хорошо – + 200 баллов

Соответствует – + 100 баллов

Не соответствует - - 100 баллов


Занятие посетили:

________________________ /________________________________________/

________________________ /________________________________________/

________________________ /________________________________________/

________________________ /________________________________________/

________________________ /________________________________________/


С выводами и оценкой ознакомлен: ___________________________________



Похожие:

Смотра-конкурса учреждений iconФорма заявки на участие во всероссийском смотре-конкурсе
С условиями и Порядком проведения смотра-конкурса согласен (согласна) и обязуюсь их выполнять
Смотра-конкурса учреждений iconПрограмма праздничных мероприятий, посвященных празднованию Дню города Печоры
Гала–концерт «Наполним музыкой сердца» победителей районного смотра-конкурса «Печорские таланты»
Смотра-конкурса учреждений iconПриказ №69 «27» марта 2012 г с. Бичурга-Баишево Об итогах смотра конкурса классных руководителей мбоу "Бичурга-Баишевская сош" на звание "Самый класный классный"
«Бичурга-Баишевская средняя общеобразовательная школа» Шемуршинского района Чувашской Республики
Смотра-конкурса учреждений iconРешение 05 декабря 2012 года. №39/162 г. Североуральск Об итогах муниципального конкурса среди досуговых учреждений культуры на лучшую разработку и реализацию тематической программы «Имею право!»
Об итогах муниципального конкурса среди досуговых учреждений культуры на лучшую разработку и реализацию тематической программы «Имею...
Смотра-конкурса учреждений iconОпределились победители районной выставки конкурса детского изобразительного творчества рисунков
Неверкинского района 16. 02. 2012 года была проведена районная выставка – конкурс детского изобразительного творчества рисунков «Наш...
Смотра-конкурса учреждений icon«Храните молодость свою» С. Дружба 2013 год Организаторы смотра художественной самодеятельности

Смотра-конкурса учреждений iconО проведении открытого конкурса на право заключения договора аренды объектов водо коммунального хозяйства, находящихся в собственности Ольшанского сельского поселения. Организатор конкурса
Организатор конкурса: Администрация Ольшанского сельского поселения Целинского района Ростовской области
Смотра-конкурса учреждений iconКонкурс не преследует цели получения прибыли Организатором конкурса. Термины и определения Конкурс с «Би-2»
Настоящие Правила определяют порядок проведения конкурса «С «Би-2» на всю жизнь» и обязательны для исполнения всеми участниками конкурса,...
Смотра-конкурса учреждений iconИзменение, вносимое в Положение об оплате труда работников государственных учреждений культуры и искусства и учреждений образования сферы культуры Ярославской области
В соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации, в целях совершенствования оплаты труда работников государственных учреждений...
Смотра-конкурса учреждений iconКонкурсная документация для проведения конкурса на право заключения договора о предоставлении рыбопромыслового участка для организации любительского и спортивного рыболовства в отношении водных биологических ресурсов,
Срок, в течение которого победитель конкурса заключает предложенный ему Организатором конкурса договор о предоставлении рыбопромыслового...
Разместите кнопку на своём сайте:
kaz2.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©kaz2.docdat.com 2013
обратиться к администрации
kaz2.docdat.com
Главная страница