Оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы




Скачать 10.27 Mb.
НазваниеОқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы
страница10/91
Дата конвертации20.11.2013
Размер10.27 Mb.
ТипДокументы
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   91
Психология және адам дамуы

Пәннің коды: PАD 1204

Пәннің типі: Базалық пәндер, міндетті пән

Оқу жылы: 1

Оқу семестрі: 2

Кредит саны: 3

Дәріс беруші: аға оқытушы Абуова М.

Курстың мақсаты: Пәнді оқытудың мақсаты - қоғамның әлеуметтік - экономикалық құрылымында адамдар қарым- қатынасының теориялық және тәжірибелік іс- әрекетінің дамуын зерттеу, студенттердің өздігінше іздені, кәсіби дайындығын қалыптастырады. Ойлаудың диалектикалық логикасын қалыптастыра отырып, психикалық құбылыстарды түсінудегі жалған стереотиптерді жеңе отырып, ғылыми психологиялық ойлау жүйесін қалыптастыру.

Деректемелері/Пререквизиттері: «Педагогикалық мамандыққа кіріспе»

Курстың/пәннің мазмұны: Психология ғылымына кіріспе. Жалпы психология пәні, оның зерттеу әдістері. Психикалық зерттеудің әдістері. Психология ғылымының қалыптасуы мен даму бағыттары. Психика – психологияның зерттеу заты. Сана мен психиканың дамуы. Сана және өзіндік сана. Тән және жан. Жеке адам психологиясы және іс-әрекеті. Іі-әрекетті жалпы психологиялық сипаттар. Адам іс-әрекетінің заттылығы, мақсат көздеушілігі мен саналығы. Бала дамуындағы іс-әрекеттің ролі. Жеке тұлғаның психологиялық сипаттамасы. Индивид, суъект, жеке адам, даралық түсініктердің ара қатынасы. Адамдардың өзара әрекеті мен қарым –қатынасының әлеуметтік- психологиялық заңдылықтары. Қарым-қатынас писхологиясы. Түйсік туралы жалпы түсінік. Қабылдау. Ес туралы түсінік. Зейін. Ойлау және сөйлеу. Қиял туралы түсінік. Жеке адамның даралық –психологиялық ерекшеліктері. Темперамент. Мінез туралы түсінік Қабілеттілік туралы теориялар. Сезім. Ерік.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Алдамұратов Ә.. Жалпы псхология. Білім, 1996.

2. Алдамұратов Ә. Қызықты психология. Алматы – 1996ж.

3. Аймауытов Ж.. Психология Алматы, 1994ж.

4. Жарықбаев Қ.. Жантану негіздері, Алматы 2002.

5. Тәжібаев Т .Психология

6. Успанова З. У., Дәрібаева С. Қ., Нармұқаш А. Қ Жеке адамның типологиялық дара ерекшеліктері. Алматы,1998ж.

Сабақ беру әдістері: СТО, ақпараттық технологиялар, дамыта оқыту технологиясы, проблемалық оқыту, ұжымдық оқыту, жеке тұлғаға бағдарланған оқыту, көрнекілік әдісі.

Бағалау әдісі: кредиттік оқыту технологиясы бойынша

Оқу тілі: қазақ

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, оқу кабинеттері мен электронды оқу залдары, зертханалық кабинеттер, интерактивті тақта, компьютерлік сыныптар, т.б.


Пәннің атауы: Педагогика

Пәннің коды: Ped 2202

Пәннің типі: Базалық пәндер, міндетті пән

Оқу жылы: 2

Оқу семестрі: 3

Кредит саны: 3

Дәріс беруші: Асылбекова Ж.

Курстың мақсаты: болашақ бастауыш сынып мұғалімдерінің теориялық-әдіснамалық даярлығын қалыптастыру.

Деректемелері/Пререквизиттері: “Педагогикалық мамандыққа кіріспе”, “Қазақстан тарихы»

Курстың/пәннің мазмұны: Педагогика пәні және міндеттері. Даму, тәрбие, әлеуметтендіру. Қазақстан Республикасының білім беру жүйесі. Мектептегі педагогикалық үдерістің мәні. Тәрбие теориясы. Тәрбие принциптері. Тәрбие әдістері, формалары және құралдары. Ұжымды қалыптастыру және оның оқушылардың жеке тұлғасына әсері. Дене тәрбиесі. Ақыл-ой тәрбиесі. Адамгершілік тәрбиесі. Еңбек тәрбиесі. Эстетикалық тәрбие. Экологиялық тәрбие. Дидактика. Оқыту принциптері, әдістері. Сабақ мектепте оқытудың негізгі формасы. Бала тәрбиесіндегі отбасы мен мектептің байланысы.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Балабақшаларда оқыту және тәрбиелеу программасы. Алматы: Мектеп,1992

2. Жұмабаев М.. Педагогика. Алматы,1994-280 бет.

3. Логина В.И., Саморукова В.Г Дошкольная педагогика.М.1988

4. Меңжанова А.Мектепке дейінгі педагогика. А.:Раушан,1992.-207б.

5. Ядэшко В.И.., Сохин Ф.А. Мектепке дейінгі педагогика. А., Мектеп-1982.

Сабақ беру әдістері: СТО, ақпараттық технологиялар, дамыта оқыту технологиясы, проблемалық оқыту, ұжымдық оқыту, жеке тұлғаға бағдарланған оқыту, көрнекілік әдісі.

Бағалау әдісі: кредиттік оқыту технологиясы бойынша

Оқу тілі: қазақ

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, оқу кабинеттері мен электронды оқу залдары, зертханалық кабинеттер, интерактивті тақта, компьютерлік сыныптар, т.б.


Курстың/пәннің/юниттің атауы: Психология және адам дамуы

Пәннің коды: PАD 1204

Пәннің типі: Базалық пәндер, міндетті пән

Оқу жылы: 1- оқу жылы

Оқу семестрі: 1

Кредит саны: 3

Дәріс беруші: аға оқытушы Абуова М.

Курстың мақсаты: Пәнді оқытудың мақсаты - қоғамның әлеуметтік - экономикалық құрылымында адамдар қарым- қатынасының теориялық және тәжірибелік іс- әрекетінің дамуын зерттеу, студенттердің өздігінше іздені, кәсіби дайындығын қалыптастырады. Ойлаудың диалектикалық логикасын қалыптастыра отырып, психикалық құбылыстарды түсінудегі жалған стереотиптерді жеңе отырып, ғылыми психологиялық ойлау жүйесін қалыптастыру.

Деректемелері/Пререквизиттері: -

Курстың/пәннің мазмұны: Психология ғылымына кіріспе. Жалпы психология пәні, оның зерттеу әдістері. Психикалық зерттеудің әдістері. Психология ғылымының қалыптасуы мен даму бағыттары. Психика – психологияның зерттеу заты. Сана мен психиканың дамуы. Сана және өзіндік сана. Тән және жан. Жеке адам психологиясы және іс-әрекеті. Іі-әрекетті жалпы психологиялық сипаттар. Адам іс-әрекетінің заттылығы, мақсат көздеушілігі мен саналығы. Бала дамуындағы іс-әрекеттің ролі. Жеке тұлғаның психологиялық сипаттамасы. Индивид, суъект, жеке адам, даралық түсініктердің ара қатынасы. Адамдардың өзара әрекеті мен қарым –қатынасының әлеуметтік- психологиялық заңдылықтары. Қарым-қатынас писхологиясы. Түйсік туралы жалпы түсінік. Қабылдау. Ес туралы түсінік. Зейін. Ойлау және сөйлеу. Қиял туралы түсінік. Жеке адамның даралық –психологиялық ерекшеліктері. Темперамент. Мінез туралы түсінік Қабілеттілік туралы теориялар. Сезім. Ерік.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Алдамұратов Ә.. Жалпы псхология. Білім, 1996.

2. Алдамұратов Ә. Қызықты психология. Алматы – 1996ж.

3. Аймауытов Ж.. Психология Алматы, 1994ж.

4. Жарықбаев Қ.. Жантану негіздері, Алматы 2002.

5. Тәжібаев Т .Психология

6. Успанова З. У., Дәрібаева С. Қ., Нармұқаш А. Қ Жеке адамның типологиялық дара ерекшеліктері. Алматы,1998ж.

Сабақ беру әдістері: СТО, ақпараттық технологиялар, дамыта оқыту технологиясы, проблемалық оқыту, ұжымдық оқыту, жеке тұлғаға бағдарланған оқыту, көрнекілік әдісі.

Бағалау әдісі: кредиттік оқыту технологиясы бойынша

Оқу тілі: қазақ

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, оқу кабинеттері мен электронды оқу залдары, зертханалық кабинеттер, интерактивті тақта, компьютерлік сыныптар, т.б.


Пәннің атауы: Жас ерекшелік физиологиясы және мектеп гигиенасы

Пәннің коды: ZhEFMDG 1206

Пәннің типі: Базалық пәндер, міндетті пән

Оқу жылы: 2

Оқу семестрі: 4

Кредит саны: 2

Дәріс беруші: б.ғ.к., профессор Ерназаров А.

Курстың мақсаты: бастауыш сыныптарда оқу-тәрбие жұмыстарын ұйымдастыруда бала ағзасының жасқа сай құрылысымен қызмет ерекшеліктерін, оларға қойылатын талаптар жөнінде білімді қалыптастыру.

Деректемелері/Пререквизиттері: Жасерекшеліктер анатомиясы,физиологиясы және мектеп гигиенасы пәнін оқыту студенттердің мектеп қабырғасында тәнтану, жалпы биология курстарынан алған білімдеріне сүйеніп жүзеге асады.

Курстың/пәннің мазмұны: «Жас ерекшелік физиологиясы және мектеп гигиенасы» пәні, оның мақсаты мен міндеттері. Адам ағзасының өсуі мен дамуының негізгі заңдылықтары. Жүйке жүйесінің физиологиясы. Жұлын, оның құрылысы, қызметі және дамуы. Ми, оның бөлімдері. Электроэнцефаллограмма. Жоғары дәрежелі жүйке әрекеті. И.М.Сеченов пен И.П.Павлавтың Ж.Ж. әрекеті туралы ілімдері. Шартты және шартсыз рефлекстер, олардың айырмашылықтары және пайда болуына қажетті жағдайлар. Анализаторлар. Ағзадағы зат және энергия алмасу. Әртүрлі жас кезеңдердегі балалардың тамақтану нормасы, күн режимі. Қан құрамы, қан тамырлар жүйесі. Иммунитет. Жүрек,оның құрылысы. Бала жүрегінің жас кезеңдерге сай ерекшеліктері. ЭКГ. Балалардың жасына байланысты тыныс алу ерекшеліктері. Ас қорыту жүйесі. Сыртқа шығару жүйесі. Бүйректің құрылысы. Тірек-қимыл жүйесі. Тері, оның құрылысы. Балалар аурулары туралы түсінік.Аурулардың алдын алу және болдырмау шаралары.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Алиакбарова. З.М.Мектеп жасындағы балалардың анатомия, физиология және мектеп гигиенасының негіздері. – Алматы. РБК,1993.

2. Алиакбарова З.М.. Мектеп гигиенасының негіздері .-Алматы.АЛМУ,1985.

3. Гуминский А.А., Леонтьева Н.Н.. Руководство к лаб-ным занятиям по общей и возрастной физиологии. М: Просвещение,1997.

4. Ермалаев Ю.А.. Возрастная физиология. М.В.Ш. 1985.

5. Хрипкова А.Г., Антропова М.В.. Возрастная физиология и школьная гигиена.- М,: Провещение,1991.

6. Смирнов В.С. Нейрофизиология и ВНД детей и подростков.- М,:Акадеимя, 2000.

Сабақ беру әдістері: СТО, ақпараттық технологиялар, дамыта оқыту технологиясы, проблемалық оқыту, ұжымдық оқыту, жеке тұлғаға бағдарланған оқыту, көрнекілік әдісі.

Бағалау әдісі: кредиттік оқыту технологиясы бойынша

Оқу тілі: қазақ

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, оқу кабинеттері мен электронды оқу залдары, зертханалық кабинеттер, интерактивті тақта, компьютерлік сыныптар, т.б.


Пәннің атауы: Кәсіби қазақ тілі

Пәннің коды: KKT 3207

Пәннің типі: Базалық пәндер, міндетті пән

Оқу жылы: 3

Оқу семестрі: 6

Кредит саны: 2

Дәріс беруші: ф.ғ.к., аға оқытушы Ерназарова Г.

Курстың мақсаты: Бұл пән – жоғары оқу орындарында әбден қалыптасқан, негізгі нысаны мен ішкі мазмұны, зерттеу әдістері біршама айқындалған ғылыми курс. Оның мақсаты, біріншіден, қазақ тілінің фонетикалық жүйесі мен дыбыстық ерекшеліктерін, лексикалық қоры мен құрамын, грамматикалық құрылысын, тіркесімдік қасиеттері мен заңдылықтарын, қолданылу шеңберін айқындап, талдап көрсету болса, екіншіден, студенттерді сол қасиеттерге практикалық тұрғыдан дағдыландыру болып табылады

Деректемелері/Пререквизиттері: 1) Фонетикадан: Дыбыс . Әріп . Дауысты дыбыстар. Дауыссыз дыбыстар . Ілгерінді ықпал. Кейінгі ықпал. Тоғыспалы ықпал. Буын . Оның түрлері. Тасымал. 2)Лексикологиядан: Сөз . Түбірс сөз. Туынды сөз. Біріккен сөз. Кіріккен сөз. Қос сөз. Қысқарған сөз. Синоним. Омоним. Антоним. Еркін тіркес. Тұрақты тіркес.

Курстың/пәннің мазмұны: Тіл туралы түсінік. Қазақ тілі фонетикасына кіріспе. Дыбысты қарастырудың үш аспектісі. Тіл дыбыстарының жіктелуі. Буын сипаты және оның түрлері. Екпін және оның түрлері. Буын үндестігі (сингармонизм). Буын үндестігіне бағынбайтын қосымшалар. Дыбыс үндестігі (ассимиляция). Ілгерін, кейінді, тоғыспалы ықпал. Лексикология. Орфография мен орфоэпия. Полисемия және сөздің лекцикалық мағыналарының түрлері. Қазақ тілі лексикасының құрамы мен шығу арналары.

Ұсынылатын әдебиет:

  1. Айтбаев Ө.. Қазақ терминологиясының дамуы мен қалыптасуы. А., 1988.

  2. Аханов К. Тіл білімінің негіздері. Оқулық, А., 1973.

  3. Белбаева М. Қазіргі қазақ тілінің лексикологиясы. А., 1976.

  4. Болғанбаев Ә., Қалиев Ғ.. Қазіргі қазақ тілінің лексикологиясы мен фразеологиясы. А., 1997, 2004

  5. Балақаев М. Қазақ тілі мәдениеті. П., 1971

  6. Қалиев Ғ., Оралбаева Н., Төлегенов О. Қазіргі қазақ тілінің жаттығулар жинағы. А., 1983

  7. Кеңесбаев І., Мұсабаев Ғ. Қазіргі қазақ тілі. Лексика, фонетика. Оқулық, А., 1975

Сабақ беру әдістері: СТО, ақпараттық технологиялар, дамыта оқыту технологиясы, проблемалық оқыту, ұжымдық оқыту, жеке тұлғаға бағдарланған оқыту, көрнекілік әдісі.

Бағалау әдісі: кредиттік оқыту технологиясы бойынша

Оқу тілі: қазақ

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, оқу кабинеттері мен электронды оқу залдары, зертханалық кабинеттер, интерактивті тақта, компьютерлік сыныптар, т.б.


Пәннің атауы: Дене шынықтыру теориясы мен әдістемесі

Пәннің коды: ТМFМS – 1302

Пәннің типі: Базалық пән, міндетті компонент

Курс деңгейі: Бакалавр

Оқу жылы: 1

Оқу семестрі: 41

Кредит саны: 3

Дәріс беруші: Егізбаев Жақсыбек – педагогика ғылымдарының кандидаты,академ. профессор

Курстың мақсаты: «Дене шынықтыру ілімі мен әдістемесі» пәнін оқыту арқылы студенттердің арнайы базалық білімін қалыптастыру, дене жаттығуларының классификациясы, дене тәрбиесіндегі оқыту әдістері мен принциптерін меңгеру.

Деректемелер: «Спорт тарихы», «Дене тәрбиесімен спорттың теориясы мен әдістемесі»

пәндері бойынша білім алды.

Курстың мазмұны: Дене жаттығуларының жалпы заңдылықтары. Дене тәрбиесіндегі зерттеу әдістері. Оқыту қағидалары. Сабақы жоспарлау. Сабақ өткізудің әдістері мен тәсілдері. Әртүрлі жастағы адамдармен жүргізілетін дене тәрбиесі. Сабақ жүктемелері мен тығыздығын анықтау әдістері.

Ұсынатын әдебиетттер: Л.П.Матвеев «Теория и методика физического воспитания»,

А.Ашмарин «Теория и методика физического воспитания» Н.Столбов «История физической культуры и спорта», Е.Уаңбаев «Дене тәрбиесінің теориясы мен әдістемесі»

Сабақ беру әдістері:Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау нысаны: әріптік-рейтингтік жүйе 100 балдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қортынды баға.

Оқу тілі: қазақша, орысша

Мамандық бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластар, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).


Пәннің атауы: Дене шынықтыру оқыту әдістемесімен

Пәннің коды: DOA 3209

Пәннің типі: Базалық пән, міндетті компонент

Курс деңгейі: Бакалавр

Оқу жылы: 3

Оқу семестрі: 5

Кредит саны: 3

Дәріс беруші: Мурзабеков М.М-аға оқытушы

Курстың мақсаты: Студенттерге дене шынықтыру мен спортты басқарудың құрылымы мен, жүйесі, басқару принциптерімен әдістемесі бағытында білім беру.

Деректемелер: «Спорт тарихы», «Дене тәрбиесімен спорттың теориясы

әдістемесі» пәндері бойынша білім алды.

Курстың мазмұны: Басқару принциптері, құрылымы, жүйесі. Спортты жоспарлау. Экономикалық және әлеуметтік негіздемелер.

Ұсынатын әдебиетттер:

1.Л.П.Матвеев “Дене тәрбиесі мен әдістемесі”,

2.С.Столбов“Дене шынықтыру және спорт тарихы”,

3.Е.Уанбаев “Дене тәрбиесі теориясы мен әдістемесі”

Сабақ беру әдістері:Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау нысаны: әріптік-рейтингтік жүйе 100 балдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қортынды баға.

Оқу тілі: қазақша, орысша

Мамандық бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластар, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   91

Похожие:

Оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы icon5В030100 «Құқықтану» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы
Университет 5В030100 – Құқықтану мамандығы бойынша Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Білім және ғылым саласындағы...
Оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы iconОрганизация методической работы в соответствии с госо 2006 года
Тақырыбы: «Инфекция туралы оқу. Инфекциялық процесстің сипаттамасы. Микроорганизмдердің патогенділігі және вируленттілігі. Вирустардың...
Оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы iconТағам гигиенасы, жалпы гигиена және экология кафедрасы (жалпы гигиена және экология курсы)
Тақырыбы: «Ракеталық әскердің әскери еңбегінің жалпы және арнайы қолайсыз факторларының гигиеналық сипаттамасы»
Оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы icon1 тарау. Қоғамдық қауіпсіздікке қарсы қылмыстардың жалпы сипаттамасы
Кіріспе 5
Оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы iconФ кгму 4/3-04/01 ип №6 умс при Казгма от 14 июня 2007 г
Тақырыбы: «Гемобластоздар патофизиологиясы. Жалпы сипаттамасы. Балалардағы ерекшеліктері»
Оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы iconЛекцияның оқу мақсаты
Алкогольді бағыныштылықтың сипаттамасы. Алкоголизмнің этиологиясы, эпидемиологиясы
Оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы icon2007 ж. 14 маусымдағы Қазмма жанындағы ОӘК №6 нх
Тақырыбы: «Туберкулез. Жалпы сипаттамасы. Лабораториялық диагноз қою принциптері, алдын алуы»
Оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы icon5В010200 – «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының

Оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы iconҚазақстан Республикасын үдемелi индустриялық-инновациялық дамыту жөнiндегi 2010 2014 жылдарға арналған мемлекеттiк бағдарламасының, сондай-ақ
Облыс экономикасының жалпы дамуын сипаттайтын өндірілген өңірлік жалпы өнім көлемі 2012 жылы 1,77 триллион теңге көлемінде күтілуде,...
Оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы icon5В110400 Медико-профилактикалық іс мамандығына арналған
Тақырыбы: «Ішек инфекцияларының крздырғыштары. Жалпы сипаттамасы. Лабораториялық диагноз қою принциптері, алдын алуы.»
Разместите кнопку на своём сайте:
kaz2.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©kaz2.docdat.com 2013
обратиться к администрации
kaz2.docdat.com
Главная страница